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南开大学教育领导与管理硕士9期8月《教育管理学》课堂精彩纪实

2018-08-14 11:45 | 被阅读
南开大学教育领导与管理硕士9期8月《教育管理学》课堂精彩纪实

2018年8月10日-12日,南开大学与弗林德斯大学教育领导与管理硕士9期学员在厦门展开了为期3天的《教育管理学》的课程学习。...

2018年8月10日-12日,南开大学与弗林德斯大学教育领导与管理硕士9期学员在厦门展开了为期3天的《教育管理学》的课程学习。任课老师来自于澳大利亚弗林德斯大学,是有着多年学校管理经验并担任过多任校长的Jim Davies老师。

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 “领导力不仅仅是一种个人现象;它是一种文化要素,体现在整个生活,整个文化生活中。”

——Greenfield和Ribbins

“将教育管理与领导力区分开来,后者的核心是政策制定责任,还有在适当情况下,组织变革”。

——Bolam

“领导力的定义武断,非常主观。有些定义比其他定义更有用,但不存在‘正确的’ 定义。”

——Yukl

“领导力与管理不同,但二者都很重要。管理过度,但领导力不足的组织最终将一蹶不振或失去方向。管理不善,但领导者有魅力的组织可能会暂时一飞冲天,但不久后就会一落千丈。”

——Bolman和Deal

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关于领导力和管理的探讨,从古至今从未停止,根据文献和大量已有著作,领导力与管理是企业和教育领域的两个关键概念。当管理者参与影响一个团队实现目标时,他们就参与了领导工作。当领导者参与计划、组织、人员配备和控制时,他们就参与了管理工作。这两个过程都包括影响一组个体,朝着目标迈进。

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信息来自 甘特经管院
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